1

树立正确的人生观、价值观和世界观

2

具备团队合作能力和创新精神

3

塑造学生新媒体文案职业素养，增强就业竞争力

4

具备分析问题、比较问题、解决问题的能力

5

具有良好的语言表达能力，能有条理地表达自己的思想、态度和观点

6

具备新媒体职业道德和新闻操守

7

具备学习、总结与迁移能力

序号

知识目标

1

了解新媒体写作的概念、发展现状、常见类型和特点，理解新媒体文案写作的价值体现

2

了解新媒体文案岗位的工作职责和任职要求

3

了解新媒体文案的写作步骤，掌握新媒体文案写作的思维方式

4

了解新媒体平台的分类、搭建新媒体矩阵的作用及构建新媒体矩阵的步骤

5

认识人工智能在新媒体领域的应用

6

掌握爆款新媒体内容选题思路以及能够进行选题思路应用

7

掌握新媒体文案写作流程和写作技巧

8

掌握不同类型的新媒体文案写作

序号

能力目标

1

能够分辨新媒体文案的类型，能够对新媒体文案的构成要素进行拆解，并分析优缺点

2

能够根据新媒体文案的岗位层级，制定职业规划报告

3

能够分析每一种新媒体平台的特点，能够根据运营目标，构建新媒体矩阵

4

能够根据新媒体平台的特点，撰写推广效果好的文案

5

能够利用人工智能技术提高新媒体的效率

6

能够熟练掌握新媒体文案的内容策划、选题、素材积累及创作

7

能够熟练运用新媒体文案写作技巧撰写优质的不同类型的新媒体文案。

8

能够分析新媒体文案案例，评估其创意性、传播效果及商业价值，并从中汲取经验教训。

知识目标

能力目标

素质目标

理论

实践

项目一

新媒体文案写作基础

（认知养成）

任务一

认识新媒体文案

1.了解新媒体写作的概念和发展现状

2.掌握新媒体文案的常见类型和特点

3.理解新媒体文案写作的价值体现

1.能够分辨新媒体文案的类型

2.能够对新媒体文案的构成要素进行拆解，并分析优缺点

1.具备团队精神，能够与人分享自己的资源

2.具各资源整合能力，能够借助外部资源获取信息

2

任务二

新媒体文案岗位职责和发展路径

1.了解新媒体文案岗位的工作职责和任职要求。

2.掌握新媒体文案人员职业素养的养成方式

1.能够根据岗位知识与能力要求，制定可行的职业训练计划，提升职业能力和素养。

2.能够根据新媒体文案的岗位层级，制定职业规划报告。

1.养成与时俱进的职业素养。

2.提高创新意识，培养创意精神。

3.培养学生爱岗敬业责任感和自我分析能力。

2

任务三

新媒体文案的创作逻辑

1.了解新媒体文案的写作步骤

2.掌握新媒体文案写作的思维方式

3.熟悉新媒体文案的写作方法

1.能够利用多种新媒体文案写作的方法发散思维，寻找灵感和创意

2.能够掌握新媒体文案写作的流程

1.培养学生高度的责任感，提高创新意识。

2.引导学生树立正确的消费观和生活观

2

实训1

寻找优秀的新媒体文案

了解优秀的新媒体文案的特点

1.能够寻找优秀文案案例

2.能够分析优秀新媒体文案的一般创作流程

1.具备资源整合能力

2.能够借助外部资源进行信息的获取

2

项目二

新媒体文案发布平台

（技能培训）

任务一

新媒体平台发布矩阵

1.了解新媒体矩阵的定义

2.了解搭建新媒体矩阵的作用

1.能够分析每一种新媒体平台的特点

具备团队精神，能够与人分享自己的资源

2

了解常见的新媒体矩阵形式

能够根据运营目标，构建新媒体矩阵

具备一定的抗压能力

2

任务二 常见新媒体平台的文案写作策略

了解常见新媒体平台的文案写作策略

能够根据推广目标，选择合适的新媒体平台

具备创新意识、创新精神

2

不同类型平台文案的写作侧重

能够根据新媒体平台的特点，撰写推广效果好的文案

2

任务三

人工智能与新媒体

了解人工智能技术的定义

能够利用人工智能技术提高新媒体的效率

具备学习新知识的能力

2

了解人工智能给新媒体带来的影响

在新媒体营销中，能够合理利用人工智能

具备一定的判断能力

2

任务四  实践课程任务：直播电商大赛

1.了解各类新媒体平台特性

2.掌握目标用户分析方法

1.能够基于目标用户和市场需求，准确评估每个平台的适配度

2.根据产品或服务特点，制定合理的平台选择策略

3.学会运用数据分析工具，分析平台相关数据，调整策略

1.时刻关注市场变化和新媒体行业动态，提前布局

2.敢于突破传统思维，以创新求发展

2

项目三

新媒体文案内容策划

（技能培训）

任务一

前期内容策划

1.了解新媒体文案内容目标受众

2.了解新媒体文案内容受众需求

1.能够确定新媒体文案内容目标受众

2.能够调研新媒体文案内容受众需求

1.培养用户思维，能够从用户角度思考创作

2

1.了解新媒体文案内容受众行为

2.理解新媒体文案内容受众心理

能够分析新媒体文案内容受众行为

具备敏锐的市场洞察力和用户思维，能够从用户需求出发进行内容创作

2

任务二

文案创意选题方法

1.了解新媒体文案的灵感来源

2.掌握新媒体文案的选题思路

具备确定新媒体文案选题思路的能力

1.具备创新思维和想象力，能够创作出有趣、有吸引力的文案内容

2

厘清新媒体文案的写作逻辑

具备进行新媒体文案创意输出的能力

引导学生自觉为社会传播正能量

2

任务三

内容素材积累工具

1.了解新媒体文案素材库搭建方法

1.能够搭建自己的新媒体文案素材库

培养学生在日常中积累素材的意识

2

了解新媒体文案创作不同类型的工具

掌握不同文案创作阶段需要的工具

培养学生在日常中积累素材的意识

2

任务四 不同内容形式的写作方法

1.了解SCQOR讲故事结构

2.了解不同类型新媒体文案写作方法

1.能够使用SCQOR结构进行文案创作

2.掌握不同类型新媒体文案写作方法

培养学生的创作能力

2

实训2

进行新媒体内容选题

1.分析爆款新媒体内容选题思路

2.掌握新媒体内容选题方法

能够根据选题标准，提出符合标准的选题

1.培养学生的批判性思维，提高学生的分析和判断能力

2.能够在选题过程中，运用分析和判断能力，解决实际问题

2

项目四

新媒体文案写作技巧

（技能培养）

任务一

新媒体文案标题拟定

1.熟悉新媒体文案标题写作的原则

2.掌握新媒体文案标题的写作方法

能够撰写不同类型的文案标题

具备创新意识，能够在文案标题创作中有自己的想法

2

掌握新媒体文案标题制定的禁忌

能够创作出优秀的文案标题

能够遵纪守法，创作合乎法规的文案标题，不做“标题党”

2

任务二

新媒体文案整体架构及正文

了解新媒体文案的架构思路和步骤

1.能够分析新媒体文案的框架

2.具备搭建完整的新媒体文案框架的能力

1.提高学生的创新意识

2.深刻理解新媒体文案内容要求，要积极向上、健康文明

2

1.了解新媒体文案架构类型

2.了解新媒体文案正文撰写技巧

具备初步创作结构完整的新媒体文案的能力

培养学生运用所学知识分析现实问题的能力

2

任务三

新媒体文案开头写作技巧

1.了解新媒体文案的开头作用

2.了解新媒体文案开头写作技巧

1.能够分析新媒体文案开头的类型

2.具备撰写新颖的吸引人的新媒体文案开头的能力

1.培养学生的团队写作能力，提高学生的合作精神;

2.培养学生选题的创新思维和探索精神，激发学生的探索意识

2

任务四 新媒体文案结尾写作技巧

1.了解新媒体文案的结尾类型

2.了解新媒体文案不同结尾类型的写作技巧

1.能够分析新媒体文案的结尾类型

2.具备创作有吸引力的新媒体文案结尾的能力

1.具备创新思维和审美能力，能够撰写出吸引人的文案结尾;

2.能够运用网络资源，自我学习撰写结尾的相关知识;

2

实训3

我的家乡--

新媒体文案的撰写

了解区分新媒体文案的不同类型

培养学生掌握新媒体写作的基本技巧和方法

从媒体文案的写作结构入手，引导学生懂得新媒体文案的定位和内容要健康文明，切勿为了流量触碰“红线”

2

掌握新媒体文案写作技巧

能够进行新媒体文案结构的搭建，提高学生的创意思维和文字表达能力

引导学生主动践行社会主义核心价值观

2

项目五

新媒体文案的写作

（成果输出）

任务一

品牌文案创作

1.掌握品牌的含义和本质，理解品牌的内涵

2.深刻认识品牌的作用

3.了解如何提炼品牌调性

1.树立现代市场营销品牌经营意识和品牌保护意识

2.能够进行品牌调性的提炼

培养学生具有全球意识和国际化视野，弘扬民族精神，培养学生的时代精神

2

任务二 产品文案创作

1.了解产品文案写作是什么，了解产品文案的本质

2.熟悉产品文案写作的常见类型和特点

3.掌握产品文案的写作技巧

1.能够分辨电商产品文案的种类

2.能够撰写产品标题文案和详情页文案

具备创新精神，不墨守成规，勇于创新

具备全局观念和团队合作精神，能够协作完成任务

2

任务三

活动文案创作

1.了解活动文案的策划思路

2.熟悉活动文案的写作方法和技巧

1.能够完成活动文案的策划

2.能够完成活动文案的创作

1.培养学生用户心理洞察能力

2.培养学生活动策划能力

3.培养学生的逻辑思维能力

2

任务四

短视频文案写作

1.了解短视频标题的作用、特点和写作方法

2.了解短视频正文的要点、写作要求

3.掌握文案营销的禁区

1.学会在短视频中植入营销

2.了解营销文案的价值和写作手法

3.能创作短视频文案

1.通过短视频文案传播正能量

2.遵守互联网短视频的相关法律法规

2

任务五直播脚本创作

1.了解直播的特点

2.了解直播文案的分类及其特点

1.掌握直播文案的写作策略

2.掌握直播文案的写作要求

1.养成遵纪守法的良好素养

2.培养创新思维和团队合作能力

2

小计

40

24

项目一

新媒体文案认知

道路自信、文化自信。通过讲述新媒体的发展，促进国潮品牌的兴起和发展以及中华老字号品牌的内涵，培养学生对中国制造、中国质量、中国品牌的追求精神，增强和提升四个自信中的中国特色社会主义道路自信和文化自信。

社会责任、爱国情怀。通过对系列优秀品牌华为、比亚迪、李宁、美团新媒体传播案例的介绍，培养学生的社会责任感和爱国情怀。

职业素养养成教育。树立学生正确的职业观，帮助学生梳理学习目标，制定职业规划，明确责任与担当、践行初心与使命，使其养成良好的职业道德观。

项目二

新媒体文案发布平台

团队合作精神。明确团队合作、敬业等职业素养是职业人应具备的职业精神，增强学生法律意识、加强尊法、守法教育。教育学生诚信的重要性，并从大学生的学风、学术、考试等方面告诫其诚信是一个人必须有的道德底线，引导其树立正确的“三观”。

创新意识。时刻关注市场变化和新媒体行业动态，提前布局；敢于突破传统思维，以创新求发展。

项目三

新媒体文案内容策划

分析问题的能力。锻炼学生资料搜集、归纳、分析能力，让其感受企业工作氛围，了解企业文化，树立学生的职业信心，培养学生吃苦耐劳的精神。

拓展国际视野，树立文化自信。培养学生对中国制造、中国质量、中国品牌的追求精神，增强和提升中国特色社会主义道路自信和文化自信。

项目四

新媒体文案写作技巧

职业道德、职业精神。通过标题党伤害消费者的案例的讨论和分析，强化维权意识，培养学生遵纪守法和诚实守信的职业精神和职业道德。

适度、合理的消费观和生活观。通过全联经济美学，透过人们对消费、省钱、经济的主张，传达具有美感的生活价值与态度。

民族精神、企业家精神。通过视频《中国国家形象宣传片》和《任正非的底气来自哪里？》增强学生的民族自豪感，弘扬企业家精神和民族精神，激发学生的爱国热情。

项目五

新媒体文案的写作

家国情怀。通过观看“厉害了我的国”片段，让学生感受到商品领域，如无人机、人工智能、移动支付、共享经济等引领世界潮流，作为青年学生要把“不忘初心，牢记使命”和“中国大国工匠精神”落实到学习、工作和生活中，少年兴则国兴，少年强则国强。同时也要警醒学生我国也有不足的地方，中国精神需要学生们去传承，只有创新、研发、责任才能强国。

文化自信强化。让学生感受中华优秀传统文化底蕴，激发出学生的民族自豪感及对文化传承的信心。

立足时代、全球意识。根据《关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》《政府工作报告》和《中国制造2025》等文件中关于打造“中国品牌”的论述引出本次课，让学生深入理解我国设立“中国品牌日”的目的以及“中国品牌”的重要战略作用，让学生理解新时代国家发展战略，具备全球意识，培养其时代精神。

传递正能量，精华网络环境。通过《微信公众平台公告，打击发布低俗、虚假标题和内容的行为》，融入思政元素。通过“党员朋友圈妄议中央”案例，帮助同学们树立传播健康内容，净化网络环境的意识。