《社交礼仪实务》教材从初版至今的第五版已历经10余年的教学实践，通过5次的编写和修订，吸纳了更多的新鲜元素和最新信息化技术，以一种更加生动活波的形式体现出来，从而形成了一本集知识性、理论性、实践性、创新性为一体的优秀教材。该教材呈现以下特色：

1.利用信息技术，实现课堂立体化

本教材在文字内容不断完善和修订的基础上，采用四色印刷，根据版式设计将重点概念调整颜色，教学设计、任务标题、礼仪典故、经典案例四种颜色，让学生能一目了然，快速掌握。结合现代教育教学改革的要求，教材不仅配套有教学课件，同时还添加了部分微课，在教材相应位置添设二维码，学生实现随时随地、轻松学习。

2.项目目标驱动，学习任务明确

整个教材理论体系以任务驱动为核心，提出了“知识目标—能力目标—德育目标—知识要点——任务实施—技能训练”这样一种依次深入的教学模式。每一个项目都是教学练结合、自成系统,内容适度、够用，循序渐进的培养高职学生礼仪素养，实践项目丰富、详尽，可操作性高。

3.重视传统礼仪文化宣传，践行社会主义价值观

中国自古以来都是礼仪之邦，有着非常丰富的礼仪文化沉淀，本教材将我国经典礼仪著作《论语》、《周礼》、《礼记》中的内容用“礼仪小故事”、“礼仪典故”的形式展示和呈现出了，能让学生更深刻的理解传统礼仪的内涵，有效地宣传了中国传统文化。

4.校企合作编写，弘扬职教20条精神

本教材在编写过程中，特意邀请到了广东坚朗五金制品股份有限公司人力资源部校企合作运营经理叶利骐和西安中晶华邑酒店人力资源部Angel女士等企业人员，他们对教学大纲的拟定和内容修订还有教学案例的修改提出了宝贵的建议，不断的深化了校企深度合作。

5．引入德育目标，将思政理念融入课堂

本教材设置了德育目标，融入课程思政元素，将中国传统文化和社会主义核心价值观融入课程内容，培养学生文化自信，增强学生的爱国主义。