6月4日，数字商务学院教师刘振华在纺机小学课堂开展了“我们爱和平”讲座，推动大中小学思想政治教育一体化建设，王瑞枝副校长参加了本次讲座。

本次讲座分为三部分：

首先，讲述了战争不仅给人们的生命、健康、精神和财产造成了巨大伤害，刘振华老师列举了二次大战中和近些年发生的两伊战争、海湾战争、波黑战争、科索沃战争中给人们带来灾难等事实，使学生认识战争给人类造成的巨大灾难。尤其是“七七”事变后，中国抗日战争由局部抗战演变为全国抗战，中国社会各阶层开展不同形式的救亡运动，从而激发学生对战争的厌恶与仇恨之情；感受今日和平环境的可贵。

其次，战争给我们赖以生存的环境、文化遗产等造成了无法弥补的损失。据联合国教科文组织不完全统计，在全球47国，200多家博物馆里，存放的中国文物至少有164万件。而大英博物馆收藏的中国文物多达23000多件，长期陈列的有2000余件，是收藏中国流失文物最多的博物馆之一。

当下，和平是世界的潮流，中国为和平而努力。共建“一带一路”致力于实现世界的互联互通和联动发展，进一步打通经济全球化的大动脉，畅通信息流、资金流、技术流、产品流、产业流、人员流，推动更大范围、更高水平的国际合作。努力构建普惠平衡、协调包容、合作共赢、共同繁荣的全球发展格局。

党和国家历来高度重视学校思想政治教育，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，着力强调一体化协同育人。从构建大中小幼一体化德育体系，到统筹推进大中小学思政课一体化建设、推动“大思政课”建设，推动大中小学思想政治教育一体化，是创新思政课教学形式，提升思政课教学活力的有效途径，也是落实立德树人根本任务的重要措施。既是对马克思主义德育理论的守正创新，又体现了新征程新形势新任务下党和国家对教育事业这一“国之大计、党之大计”的制度安排。

纺机小学副校长王瑞枝与党支部副书记解婉媚围绕如何推进大中小学思政教育一体化建设与刘振华老师进行了交流分享，党支部副书记解婉媚表示，思政教育工作者应提高站位，结合区域教育特色构建一体化联盟课程，实现教育资源的优化与共享，同时，积极探索思政教育新思路新方法新路径。