为持续巩固拓展主题教育成果，引导全体党员深刻理解正确政绩观的科学内涵与实践要求，3月9日至15日，数字商务学院教师第一党支部组织全体党员围绕“树立和践行正确政绩观”开展第二周专题学习。本次学习采取个人自学形式，支部党员结合岗位职责和教学工作实际，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，认真研读《关于在全党大兴调查研究的工作方案》等文件精神，在学思践悟中凝聚思想共识。

1.精心部署，明确学习要求

学习开始前，支部通过微信群下发学习资料，明确学习重点：一是深刻认识“政绩为谁而树”的根本立场，二是准确把握“高质量发展”的核心要求，三是坚决摒弃急功近利、虚假浮夸等错误倾向。支部书记刘昙强调，全体党员要紧密结合高职教育特点和自身岗位，带着问题学、联系实际悟，把学习成果转化为立德树人、服务师生的实际行动。

2.深入自学，凝聚思想共识

学习期间，支部党员认真读原著、学原文、悟原理，围绕“什么是真正的好事实事”“如何创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”等问题深入开展学习思考，并结合教育教学工作实际撰写学习心得。

通过学习研讨，大家一致认为，正确的政绩观核心在于坚持以人民为中心的发展思想。作为教育工作者，党员的政绩最终要体现在学生的成长成才上，体现在为党育人、为国育才的实际成效中。大家深刻认识到，必须坚决反对“面子工程”“数字政绩”，把精力放在打基础、利长远的事情上，以实干实绩赢得师生认可。

在教学管理岗位工作的党员谈到，教学改革不能只看短期分数，更要关注学生综合素质和长远发展，要立足专业特色，扎实推进产教融合、校企合作，把论文写在课堂上、把服务送到企业里。从事教学管理服务的党员表示，教学管理中的政绩就是为师生创造更好的教学环境和学习条件，要深入一线调研，精准掌握师生需求，优化资源配置，让每一项政策都能落地见效。

专业教师党员普遍谈到，要始终牢记为党育人、为国育才使命，将课程思政有机融入专业教学，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这是教师最根本的政绩。大家表示，专业建设不能急功近利，要着眼长远、系统谋划，注重课程体系优化和师资队伍培养，为学生的可持续发展奠定坚实基础。

在纪律检查岗位工作的党员谈到，正确的政绩观必须建立在廉洁自律的基础上，要时刻绷紧纪律规矩这根弦，带头遵规守纪，自觉接受监督，在服务师生中保持清正廉洁的政治本色。负责统战工作的党员表示，要发挥专业优势，积极服务地方经济发展，通过校企合作项目、社会培训等方式，把教学成果转化为推动产业升级的实际贡献。

青年党员教师谈到，作为青年教师，要沉下心来钻研教学业务，勇于承担急难险重任务，在实干中增长才干，把青春奋斗融入党和人民的教育事业。从事基层党务工作的同志表示，要把抓好党建作为最大政绩，推动党建工作与业务工作深度融合，以高质量党建引领高质量发展，在师生中厚植“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀和担当。

3.学以致用，推动工作落实

学习结束后，支部要求全体党员以此次学习为契机，把树立和践行正确政绩观的要求落实到日常工作中：一是坚持立德树人根本任务，将正确政绩观融入课堂教学和学生管理；二是深化调查研究，主动深入师生、企业了解需求，切实解决实际问题；三是力戒形式主义、官僚主义，以务实作风推动各项工作提质增效。

支部书记刘昙在总结时强调：“全体党员要以‘功成不必在我’的精神境界和‘功成必定有我’的历史担当，立足岗位、真抓实干，把为师生办实事、为学校谋发展作为检验政绩的最终标准，在推动学院高质量发展中展现党员风采。”此次专题学习进一步强化了支部党员的宗旨意识和实干精神，为持续推进党建与业务深度融合、奋力谱写学校事业发展新篇章奠定了坚实的思想基础。